Na bijna tien jaar neemt Jeroen Donders afscheid van scholengroep Het Hooghuis en van Stichting Carmelcollege om een nieuwe uitdaging aan te gaan als lid College van Bestuur bij De Onderwijsspecialisten in Arnhem en omgeving. Sinds zijn start in 2016 heeft hij met veel inzet en passie bijgedragen aan de ontwikkeling van onze scholengroep en de versterking van het onderwijs in de regio.

Van krimp naar groei en kwaliteit
Onze scholengroep bestaat uit vijf scholen: Stadion, ZuidWest, Titus Brandsmalyceum, Mondriaan College en De Singel. Jeroen Donders startte bij Het Hooghuis in 2016 als lid centrale directie. ‘In mijn beginperiode zaten we in een periode van krimp, maar samen hebben we onze scholen robuuster gemaakt, met altijd een scherp oog voor de kwaliteit van het onderwijs,’ aldus Donders. In 2021 heeft Het College van Bestuur van Stichting Carmelcollege Jeroen Donders benoemd tot voorzitter centrale directie van Het Hooghuis. Jeroen Donders: ‘De focus binnen onze scholengroep lag op het eigentijds maken van het onderwijs, het versterken van de kwaliteit en het bevorderen van goed werkgeverschap. De positieve resultaten van Het Hooghuis zijn een mooie waardering voor het werk dat we samen hebben geleverd.’

Verbinding als kracht
Onder zijn leiding groeide Het Hooghuis uit tot een gewaardeerde partner binnen de regio Oss. De nauwe samenwerking met onder andere de gemeente Oss, de Lerende Stad Oss, de bedrijven, de onderwijsregio en de opleidingsschool Passie voor Leren illustreert volgens hem het belang van verbinding. ‘Juist wanneer werelden in elkaar overvloeien, kunnen we veel van elkaar leren. Dit brengt ons steeds weer tot nieuwe inzichten en ontwikkelingen.’

Nieuwe uitdaging
Vanaf 1 januari start Jeroen Donders aan een nieuw hoofdstuk als lid College van Bestuur bij De Onderwijsspecialisten in de regio Arnhem, waar hij zich zal inzetten voor passend en inclusief onderwijs binnen het Speciaal Basisonderwijs (SBO), Speciaal Onderwijs (SO) en Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO).

Dankbaarheid en vertrouwen in de toekomst
Jeroen Donders kijkt met een warm gevoel terug op zijn tijd bij Het Hooghuis en Stichting Carmelcollege: ‘Ik heb veel waardering voor de betrokkenheid en het vakmanschap van mijn collega’s. In een sterk veranderende samenleving is onderwijs een belangrijke pijler. Ik heb er alle vertrouwen in dat de collega’s het beste blijven geven aan onze leerlingen.’ Hij sluit af met een dankwoord: ‘Ik wil iedereen bedanken voor de fijne samenwerking, het vertrouwen en de vele waardevolle momenten. Ik wens Het Hooghuis, de collega’s en de Osse gemeenschap alle succes en goeds voor de toekomst.’

Op de foto van links naar rechts: Sasja van Lieshout, Saïd Ismail, Harm Deiman en Ralf van Overbruggen heffen het glas op de samenwerking. 

Donderdag 11 september was de eerste vergadering in de vernieuwde samenwerking van de vijf praktijkscholen in de regio Noordoost Noord-Brabant:

• Het Hooghuis De Singel, Oss
• Baanderherencollege, Boxtel
• De Rijzert, ’s-Hertogenbosch
• Elde College, Schijndel
• Fioretti College, Veghel

Samen verder bouwen
Na ruim twintig jaar als vereniging NPO wordt vanaf nu de samenwerking voortgezet in een nieuwe contractuele vorm. Dit biedt meer flexibiliteit en maakt het mogelijk dat in de toekomst ook andere praktijkscholen kunnen aansluiten. Er wordt regionaal verder gebouwd aan aan duurzame samenwerking, gezamenlijke projecten en een kansrijke toekomst voor onze leerlingen. Bijzonder veel dank aan de MR-organen van de scholen en de bestuurders die dit mede mogelijk hebben gemaakt.

Organisatie
Het Hooghuis De Singel is bestuurlijk penvoerder. Saïd Ismail gaat de rol als voorzitter vervullen, samen met Sasja van Lieshout van het Baanderherencollege (secretaris). Per 1 augustus droeg Jan-Willem van den Berg de coördinatie van NPO over aan Kristel van Uden. Dank aan Jan-Willem voor zijn jarenlange inzet. Hij blijft nog tot 2026 als tijdelijk waarnemer actief binnen de stuurgroep Jongerenaanpak.

Samenstelling Praktijkonderwijs Noordoost Noord-Brabant:
Sasja van Lieshout – Baanderherencollege, Boxtel
Michel Zewald – De Rijzert, ’s-Hertogenbosch
Harm Deiman – voormalig penningmeester van de NPO
Ralf van Overbruggen – Fioretti College, Veghel
Jacqueline van Rennes-Vrancken – directeur Elde College
Jan-Willem van den Berg – coördinatie (tot 1-8-2025)
Kristel van Uden – coördinatie (vanaf 1-8-2025)
Saïd Ismail – Het Hooghuis, Oss
Harrie van den Brand – coördinator ESF

Wat is het doel van het netwerk praktijkonderwijs?
Het netwerk heeft tot doel het bevorderen van de onderlinge samenwerking van de scholen voor praktijkonderwijs, het (laten) uitvoeren van gezamenlijke activiteiten en het verzorgen van de financiering van die activiteiten, alles in de ruimste zin des woords.

Heb je vragen?
Je bent altijd van harte welkom om contact op te nemen met Saïd Ismail via s.ismail@hethooghuis.nl.

Foto is gemaakt door Ron Rutten Fotografie.

Een interview met Jens, mevrouw van der Heijden en mevrouw daas

Jens (17) is geslaagd! En zijn verhaal blijft hangen. Met een passie voor drummen, een bijbaan in de ouderenzorg en een flinke dosis zelfkennis vond hij zijn weg op ZuidWest. Hij volgde regulier vmbo met ondersteuning vanuit Kentalis, en kreeg begeleiding waar nodig.

Hij begon bij het profiel Groen, maar voelde gaandeweg: dit past niet bij mij. Met hulp van betrokken docenten, een flexibel rooster en maatwerk wist hij zijn diploma te halen: mét twee profielen gecombineerd. En met een helder doel: verpleegkundige worden.

Waarom koos je eerst voor het profiel Groen?

“Ik wilde dierenartsassistent worden,” vertelt Jens. “Dus leek het profiel Groen de logische keuze. Maar al snel kwam ik erachter dat het toch niks voor mij was. Ik had een beetje moeite met sommige docenten, maar het vak zelf vond ik gewoon écht niks. Ik zou het nooit nog een keer doen.”

Wanneer wist je dat je liever Zorg & Welzijn wilde doen?

“Eigenlijk wist ik dat al vrij snel,” zegt Jens. “Ik voelde gewoon: dit past niet bij mij. Ik heb dat toen besproken met mijn mentor mevrouw Daas.” Astrid Daas: “Hij zei eerlijk: ‘Zorg & Welzijn past beter bij mij.’ En vanaf dat moment zijn we gaan kijken: hoe maken we dat mogelijk? Zodat hij zijn diploma haalt én op een plek terechtkomt waar hij zich goed voelt.”

In diezelfde tijd werd je geopereerd, wat gebeurde er?

“Ik moest een operatie aan mijn borstbeen ondergaan, omdat het naar binnen groeide. Ze hebben toen een metalen plaat geplaatst,” vertelt Jens. “Ik lag drie weken in het ziekenhuis en daarna kon ik nog niet meteen terug naar school.”

Die uitval kwam bovenop zijn profieltwijfel, maar het team op school sprong meteen bij.

Hoe hielp school jou bij de overstap?

“Ik kreeg echt veel hulp,” zegt Jens. “Ik had twee dingen tegelijk: ik moest herstellen van mijn operatie én ik wilde graag overstappen naar Zorg & Welzijn. School reageerde snel. Er werd een team gevormd van docenten, mijn mentor mevrouw Daas, mevrouw Heeren en mevrouw van der Heijden, docent van Zorg & Welzijn. Ze gingen samen kijken: hoe maken we die overstap mogelijk, zonder dat ik opnieuw hoefde te beginnen?”

Hij kreeg maatwerk: een aangepast rooster, gespreide examens, extra begeleiding en ruimte voor herstel. “Zo kon ik profiel Groen afronden en daarna starten bij Zorg & Welzijn.”

Hoe was het om te beginnen bij Zorg & Welzijn?

“Toen ik eenmaal was begonnen, voelde het meteen goed,” zegt Jens. “Ik dacht echt: dit klopt. In de zorg voel ik me veel beter op mijn plek. Je bent sociaal bezig, geen dag is hetzelfde, en je kunt mensen echt helpen.”

Evelien van der Heijden: “We hebben samen gekeken naar zijn nieuwe rooster, vakkenpakketten en stage. Het vergde aanpassingen, maar het paste perfect bij Jens.”

En hoe was het om in een klas vol meiden terecht te komen?

“Ik vond dat eigenlijk wel gezellig,” zegt Jens. “Soms hoorde ik wel dingen dat ik dacht: oké… interessant. Maar ik ging zelfs mee naar de Huishoudbeurs. Daar heb ik deze piercing aan overgehouden”

Evelien van der Heijden: “Jens is gewoon zichzelf. Daardoor werd het al snel ‘onze Jens’. Hij hoort er helemaal bij.”

Wat vind je het leukste aan Zorg & Welzijn?

“Ik werk in de ouderenzorg, bij De Ruwaard,” vertelt Jens. “Dat is mijn bijbaan, en ik wil straks Verpleegkunde gaan doen. Ik voel me daar echt thuis. Soms gaan bewoners ineens praten over vroeger. Daar geniet ik van. En het geeft gewoon een goed gevoel als je merkt dat je iemand echt hebt kunnen helpen.”

Astrid en Evelien, wat zagen jullie in Jens?

Astrid: “Hij gaf eerlijk aan dat hij niet op z’n plek zat bij Groen. Dan wil je als school álles doen om iemand te helpen zijn draai te vinden. Jens is echt een fijne leerling, hij is betrokken, beleefd, vriendelijk. Je gunt het hem. Ik ben dus ook heel blij dat het allemaal gelukt is.”

Evelien: “Ik wist meteen: dit is iemand voor de zorg. Tijdens het kennismakingsgesprek met hem viel het me op dat hij zichzelf voorstelde en dankbaar was voor deze kans. Na het gesprek schoof hij netjes zijn stoel aan toen hij opstond. Zorg zit gewoon in de kleine dingen. En Jens heeft dat.”

Wat neem je mee van je tijd op ZuidWest?

“Ik heb vooral geleerd wat ik wil. En wat ik níet wil,” zegt Jens. “Ik ben ook minder ongemakkelijk geworden. De stages hebben me daar echt bij geholpen. Door te doen leer je veel sneller.”

Wat zou je andere leerlingen willen meegeven?

“Volg je gevoel,” zegt Jens. “Als je denkt: dit past niet bij mij… Zeg het dan. Er is vaak meer mogelijk dan je denkt. Ik heb het ook gewoon aangegeven, en daardoor kon ik doen wat ik leuk vind.”

En nu?

Na de zomer begint Jens aan de opleiding Verpleegkunde niveau 3/4 op het Koning Willem I College. “Ik ben benieuwd wie er in mijn klas komen. Maar ik weet nu in elk geval zeker dat ik op de juiste plek zit.”

Jens is maatwerk in actie

Zijn verhaal laat zien wat er gebeurt als een leerling zélf initiatief neemt, en een school daar vol vertrouwen op inspeelt. Dankzij zijn inzet, de ruimte op ZuidWest en de ondersteuning vanuit Kentalis, haalde Jens niet alleen zijn diploma. Hij vond vooral een richting waar hij echt gelukkig van wordt.

Of zoals Evelien het zegt:
“Jens heeft het allemaal zélf gedaan. Wij hielpen alleen het pad vrijmaken. En hij liep het.”

 

Op de foto: leerling Lynn Donkers van Het Hooghuis De Singel hijst de vlag!

Na weken van spanning, inzet en toewijding worden de geslaagden van scholengroep Het Hooghuis tijdens de diploma-uitreikingen in het zonnetje gezet. De eindexamenresultaten zijn bekend. En die mogen er zijn! Scholengroep Het Hooghuis is trots op haar eindexamenkandidaten van Het Hooghuis Heesch, ZuidWest, Titus Brandsmalyceum, De Singel, Stadion en het Mondriaan College. Met bijzondere verhalen en prachtige resultaten sluiten jongeren uit Heesch, Oss en omgeving een bijzondere periode af. Het Hooghuis feliciteert alle eindexamenkandidaten en wenst hen een kleurrijke toekomst!

Kleurrijk dromen over de toekomst
Kleurrijk dromen, leven, leren en jezelf zijn. Dat is waar Het Hooghuis voor staat. En dat zie je terug in de prestaties van de leerlingen. Zo behaalt Het Hooghuis Heesch een slagingspercentage van 96% (vmbo-t) en Het Hooghuis Stadion 95% (vmbo-t). Het Mondriaan College schittert eveneens met 95% (mavo) en 96% (havo) geslaagden. Op De Singel behaalt 94% het diploma voor het praktijkonderwijs. Op het Titus Brandsmalyceum (TBL) slaagde voor havo 91% en voor vwo 95% (waarbij er nog een reële kans op 97% is, omdat een leerling deelneemt aan tijdvak 3). Op het gymnasium heeft maar liefst 100% van de leerlingen het diploma gehaald. Sandra Saris, rector van het TBL, is blij met de stabiel hoge cijfers op haar school. ‘Het getuigt van een constante hoge kwaliteit van het onderwijs, waardoor onze leerlingen zich goed kunnen ontwikkelen. Daar ben ik trots op.’  99% van de vmbo-leerlingen voor de basisberoepsgerichte leerweg is geslaagd en 98% van de kaderberoepsgerichte leerweg van het vmbo is geslaagd op Het Hooghuis ZuidWest.

De rugzak van de leerlingen is niet alleen gevuld met een diploma, maar juist ook met zelfontwikkeling, vaardigheden én hun eigen unieke kleur. De leerlingen hebben de ruimte gekregen om de vragen ‘wie ben ik, wat kan ik én wat wil ik?’ tijdens de middelbareschooltijd te beantwoorden. Vooruitkijkend naar de toekomst gaan deze jongeren vol vertrouwen verder studeren of zetten ze hun eerste stap in het werkveld.

Kroon op het werk na een belangrijke periode in het leven van jongvolwassenen
Jeroen Donders, voorzitter centrale directie Het Hooghuis: ‘Onze leerlingen hebben niet alleen keihard gewerkt, maar ook laten zien hoe krachtig onderwijs wordt als je ruimte krijgt om te zijn wie je bent. Het gaat niet alleen over het hier en het nu. Dit is een groot compliment voor de leerlingen, maar ook voor alle professionals die zich voor deze leerlingen 4 of 5 of 6 jaar hard hebben gemaakt voor goed onderwijs en onderweg alle kansen hebben geboden. We hebben jongvolwassenen mogen zien groeien en bloeien en dit is voor nu het eindpunt voor de eindexamenkandidaten. We wensen hen een kleurrijke toekomst!’

Praktijkhavo Mondriaan College en laatste jaar Het Hooghuis Heesch
Ester van Eggelen, directeur Het Hooghuis Heesch: ‘Het is een bijzonder jaar, omdat het de laatste groep eindexamenkandidaten is voor Het Hooghuis in Heesch. De leerlingen hebben het ontzettend goed gedaan. Ik wil heel graag mijn waardering uitspreken voor hen én voor onze collega’s die met zoveel oog voor iedere leerling van betekenis zijn geweest.’ Ook op het Osse Mondriaan College is het een uniek eindexamenjaar. Robbert van der Veer, directeur het Mondriaan College: ‘Ik ben er ontzettend trots op dat ons onderwijsconcept ‘denken en doen’ zijn vruchten afwerpt. We geven leerlingen meer dan alleen theorieles en je ziet dat ze gaan floreren én beter gaan presteren. Dit is de eerste groep eindexamenkandidaten met het nieuwe praktijkvak, waarbij we het voorrecht hebben hen met een diploma en vaardigheden klaar te stomen voor de toekomst. We kijken ernaar uit om dit volgend jaar weer voort te gaan zetten!’

Op de foto van links naar rechts: leerlingen Jolijn, Guusje, Janske en Perav van het Mondriaan College.

Foto: Van Assendelft Fotografie

Vandaag staan onze collega’s Paula, Monique en Corné in het Brabants Dagblad. Het verhaal lees je hieronder!

OSS – Terwijl de examenleerlingen van het Osse TBL ijverig pennen, kijken Corné, Paula en Monique vanaf een afstandje tevreden toe. Elk jaar weer zetten zij zich in om te zorgen dat de examens vlekkeloos verlopen. „Het belangrijkste is dat ons jong zich comfortabel voelt.”