Leerlingen Titus Brandsmalyceum schitteren in magische musical Charlie en de chocoladefabriek in Theater De Lievekamp

Met haar 18e musical neemt Ine Smit afscheid als productieleider

Afgelopen weekend nam de TBL-musicalgroep het publiek mee naar het land van verbeelding met Charlie en de chocoladefabriek, een musical gebaseerd op het boek van Roald Dahl en geregisseerd door Marlijn van Dijk. Tijdens drie voorstellingen, op vrijdag- en zaterdagavond en zondagmiddag, spatte de positieve energie en de magie van het podium. Zo’n 90 mensen, voornamelijk leerlingen, werkten mee aan deze voorstelling. Voor Ine Smit viel het doek als productieleider. Na 18 musicals als spil in de productie stopt zij vanwege haar naderende pensioen.

Teamwork

Vanaf januari 2025 werd er op het Titus Brandsmalyceum van Het Hooghuis toegewerkt naar de musicalvoorstelling van afgelopen weekend. Ruim 90 mensen werkten eraan mee: het creatieve team, de cast van 71 leerlingen uit alle leerjaren, 4 leerlingen van theatertechniek en een aantal vrijwilligers voor grime, kap en decor. Volgens Ine Smit, productieleider, zijn de mensen achter de schermen net zo belangrijk als degenen op het toneel. Ine: ‘Zonder de hulp van vrijwilligers zou de musical zo niet kunnen worden neergezet.’ Een reactie van een toeschouwer na afloop: ‘Ik vond dit één van de mooiste musicals tot nu toe. Ongelooflijk met hoeveel oempaloempa’s ze op het toneel stonden, er kwam geen einde aan!’

Hoog niveau

Leerlingen mogen auditie doen voor de schoolmusical zolang ze op school zitten. Hierdoor doen ze vaak aan meerdere musicals mee. Ine Smit: ‘Het niveau is in de loop der jaren steeds hoger geworden. Er wordt bijvoorbeeld gekeken of de stemmen passen bij de rol. Het kan dus zijn dat een leerling de ene keer een grote rol krijgt en de andere keer een kleine. Maar iedereen is even belangrijk! Ze vormen allemaal een radertje in het geheel.’

Anders dan eerdere musicals

Voor Lisa Westen, inmiddels oud-leerling, was het haar vijfde en laatste schoolmusical. Ze speelde de beveiliger van Veruca: ‘Deze musical is heel anders dan de vorige musicals. Hij is minder op school gericht en er zit meer comedy in.’ Lisa Keuvelaar deed voor de vierde keer mee met de schoolmusical en speelde reporter Carrie: ‘Het decor is zoveel uitgebreider en groter dan voorgaande jaren. De film Charlie and the chocolate factory heeft een beetje een donkere, lugubere sfeer. Onze musical is juist vrolijk, heeft veel humor en de sfeer is magisch.’ Voor leerling Janita Bekkering was dit de derde en laatste schoolmusical. Ze speelde een kauwgumkauwende diva: ‘Deze voorstelling is zo creatief gemaakt. We hebben een Willy én een Wonka. Het is bijzonder om te zien hoe alles tijdens de uitvoering bij elkaar komt.’

Groeien en talenten ontwikkelen

Ine Smit: ‘Het mooie is dat je leerlingen ziet opbloeien. Sommige leerlingen, die nauwelijks opvallen in de klas, komen timide binnen. Ze groeien in hun rol en durven zich te presenteren. Ik hoor naderhand vaak terug dat meedoen met de musical een ervaring voor het leven is geweest. Iets moois wat ze nooit vergeten.’ Yfke-Lott van Dieten speelde Charlie: ‘Dat ik de hoofdrol kreeg, was echt een droom die uitkwam. Dit is mijn eerste musical, ik had het helemaal niet verwacht. Qua zangtechniek heb ik ontzettend veel geleerd dankzij goede begeleiding. Dat ze mij deze kans hebben gegeven en bij de auditie al zagen wat er in me zit, vind ik geweldig.’ Voor Nienke Brands was het haar tweede schoolmusical en ze vertolkte de rol van de verwende Veruca: ‘Het was een heerlijke rol om te spelen, echt een uitlaatklep. De rol past heel goed bij me, maar (lachend) het is totaal niet wie ik in het echt ben.’ Een docent in de zaal zei: ‘Het is zo leuk dat je een heel andere kant van leerlingen ziet. Fantastisch ook hoe iedereen zijn momentje in het spotlicht krijgt.’

Achter de schermen

Als productieleider regelde Ine Smit alles achter de schermen, zodat het artistieke team zijn werk kon doen. ‘Het gaat dan bijvoorbeeld om afspraken maken met Theater De Lievekamp en de techniek, het regelen van de rechten van de musical, de communicatie met leerlingen en het informeren van hun ouders.’ Oud-leerling Deniz Westen: ‘Toen ik in de eerste klas zat, begon ik met spelen in de musical Pippin. Nu ben ik al vier jaar van school, maar help ik mee met de techniek. Ik wil heel graag betrokken blijven bij de musical, want het is zo mooi om iedereen te zien stralen.’ Janita Bekkering: ‘Achter de schermen hebben we veel lol met elkaar. Je groeit als het ware samen op en je leert zoveel van elkaar.’ Lisa Westen: ‘Je bouwt zo’n warme band op met de hele cast.’

Unieke kostuums

Toen Ine Smit op de middelbare school zat, keek ze al naar musicals. Van huis uit kreeg ze het naaien en patroontekenen mee. ‘Vanaf mijn vierde musical als productieleider verzorg ik de kostuums, soms met hulp van vrijwilligers. Voor deze heb ik bijvoorbeeld de groen-paarse pakken van Willy en Wonka bedacht en gemaakt en de kostuums van de kauwgumkauwende diva’s. De bosbes en de alternatieve bosbes waren een uitdaging. Die heb ik met de hand gemaakt en daar heb ik drie avonden aan zitten werken.’ Daarnaast werd er ook kleding gebruikt van eerdere musicals.

Goud waard

Tijdens het voorbereidingsproces van de musical ontstaat er een hechte onderlinge band. Ine Smit: ‘Je gaat anders om met leerlingen dan in de klas. Bij de eerste repetitie zeg ik bijvoorbeeld tegen de leerlingen dat ze me bij mijn voornaam mogen aanspreken.’ Voor de leerlingen was Ine goud waard en ze zullen haar gaan missen. Lisa Westen: ‘Ine zet zich in om het voor iedereen zo mooi en goed mogelijk te maken.’ Yfke-Lott van Dieten: ‘Ine wil altijd helpen en ze weet alles! Je kunt haar echt alles vragen.’ Nienke Brands: ‘Als Ine kwam kijken bij de repetities, dan voelde dat zo vertrouwd.’ Lisa Keuvelaar: ‘Ze heeft al die prachtige kostuums gemaakt. Ze steekt er zoveel liefde en tijd in. Dat doet ze allemaal.’

Bijzondere momenten als productieleider

De afgelopen 23 jaar heeft Ine Smit als productieleider momenten meegemaakt die ze nooit zal vergeten. ‘Mijn dochter heeft tijdens drie musicals in de dansgroep gezeten (The Wiz, Footloose en de eerste keer Fame) en bij twee daarvan zorgde ze samen met een andere leerling voor de choreografie. De muziek van De Engel van Amsterdam werd gecomponeerd door Stanleys vader, Joop Stokkermans. Eén van mijn favoriete musicals is Anatevka, ook wel bekend als Fiddler on the Roof. Geen gemakkelijk verhaal, dat zich afspeelt in het toenmalige tsaristische Rusland en waar ook pogroms in voorkomen.’

CultuurProfielSchool

Dat leerlingen op school kunnen meedoen met een musicalproductie van zo’n hoog niveau past helemaal bij de CultuurProfielSchool die het Titus Brandsmalyceum is. Ine Smit: ‘Leerlingen krijgen de kans om zich op allerlei creatieve manieren te ontwikkelen. Theatertechniek is ontstaan uit de behoefte aan leerlingen die achter de schermen meehelpen. Voor de schoolband is het geweldig om op te treden tijdens de afterparty in de foyer.’

Op naar de volgende

Dankzij haar betrokkenheid bij de schoolmusical heeft Ine Smit de afgelopen jaren talloze leerlingen helpen groeien en opbloeien, op het toneel en daarbuiten. Als productieleider valt voor haar nu het doek, want aan het einde van dit schooljaar gaat zij met welverdiend pensioen. De tijd staat echter niet stil. De volgende TBL-musical staat alweer gepland voor november 2027. Welke dat wordt, blijft voor nu nog een verrassing. Dat Ine erbij zal zijn in het theater is een feit, want de TBL-musical zit voor altijd in haar hart.