De Jongeren bedrijvendag

 

Jongeren in de leeftijd van vmbo-2 en havo-3 en vwo-3 staan voor het moment om een profiel te kiezen voor de bovenbouw van hun opleiding. Deze dag moet bijdragen aan de bevestiging (dus soms ook ontkenning) van deze keuze en vormt daarmee een belangrijk element.

Heeft de leerling al een beroep of opleiding gekozen?
Nee, de leerlingen hebben deze keuze nog niet gemaakt! U krijgt leerlingen op bezoek die wel benieuwd zijn naar het werk in uw bedrijf, maar weten nog niet zeker of ze dit ook daadwerkelijk willen gaan doen.

Waarom is deze dag van belang?
Samen met bijna 115 bedrijven en instellingen laten we zien dat werken in Oss en omgeving perspectief biedt voor een mooie loopbaan in het bedrijfsleven en dat er een breed aanbod van sectoren in Oss en omgeving aanwezig is. Dat er binnen de sectoren talloze bedrijven werkzaam zijn waar de leerlingen/studenten straks stage kunnen lopen en hun loopbaan kunnen starten. Het is van belang dat we als bedrijfsleven samen deze regio op de kaart zetten.

Bericht van 412TV Oss

Tentoonstelling techiekwerkstukken leerlingen ZuidWest in K26

Van 14 maart tot en met 7 april is het werk van techniekleerlingen van ZuidWest te zien in K26, de expositieruimte van de Stichting Kunst en Cultuur Oss (Kruisstraat 26). De tentoonstelling ‘Hooghuis Expo in K26’ draait om creatief en oplossingsgericht denken in het techniekonderwijs. Leerlingen laten met hun werk zien hoe zij praktische, technische problemen op een creatieve manier hebben opgelost. Techniek kan namelijk behalve nuttig ook heel erg leuk zijn!

Tijdens de tentoonstelling zullen er werkstukken van dit schooljaar en voorgaande schooljaren te zien zijn. De leerlingen werden geïnspireerd door vogels, vissen en het vorstenzwaard. Een belangrijk onderdeel van de expositie is de vuurkar die leerlingen gemaakt hebben voor de opening van de rotonde met het gebogen zwaard op 7 januari van dit jaar. Dit spektakel, waarvan honderden toeschouwers genoten, kwam tot stand dankzij de samenwerking tussen overheid, onderwijs en bedrijfsleven.

Foto Dtv

Bij het maken van de vuurkar – een historische kar met moderne techniek erin – kwam heel wat kijken. De basis van de constructie bestond uit twee grote, antieke wielen van gietijzer. Leerlingen werkten onder andere met metaal dat zij vonden in de oud ijzercontainer buiten de school. In de lasserij konden ze lassen, slijpen, passen en meten. Weer andere leerlingen verzorgden de elektra in de kar. Er werd een vlammenwerper gemaakt met een gasklep en een ontsteking op 220 volt. Onder de vuurkar kwam ledverlichting en er werd een rookmachine bevestigd voor een mysterieuze sfeer. Om voldoende stroom te hebben, werden er twee accu’s ingebouwd. Ook moest er een gasfles worden gemonteerd met een verborgen gasslang voor de vlammenwerper. Er kwam dus een heleboel (op het eerste oog verborgen) techniek én creativiteit bij kijken!

Op 17 maart 2019 vindt de officiële opening van de expositie ‘Hooghuis Expo in K26’ plaats. Hierbij zal Stein van Dongen, oud-leerling van ZuidWest, aanwezig zijn. Hij vertelt dan over zijn bijdrage aan de tentoonstelling en over zijn werkervaring in de Techniek. Vanaf 14 maart is de tentoonstelling al open voor het publiek. Kom je ook kijken?

 

Het boekje van de gemeente Oss ‘Gaan we dit nu bij elke rotonde doen?’ over de opening van de rotonde met het gebogen zwaard is op te vragen bij Het Hooghuis via info@hethooghuis.nl.

Reanimatielessen voor alle scholieren in de regio

Op 24 januari vond op Stadion de aftrap plaats van de reanimatietraining voor docenten in het kader van ‘School voor Hart’. Dit is een initiatief van Lionsclub Oss De Maashorst, in samenwerking met Het Hooghuis, het Maaslandcollege, het SEC, de Talentencampus, Rabobank Oss Bernheze en de Nederlandse Hartstichting. Het doel van dit project is reanimatietraining mogelijk maken voor alle middelbare scholieren in Oss en omgeving.

Waarom is leren reanimeren zo belangrijk?

Als iemand een hartstilstand krijgt, duurt het maximaal 15 minuten voor er een ambulance ter plaatse is. Gemiddeld doet een ambulance daar 10 minuten over. Als je 10 minuten na een hartstilstand pas begint met reanimeren, is de kans op overleven bijna nihil. Als je binnen 4 tot 6 minuten begint met reanimeren, dan is de kans op overleven zonder lichamelijk letsel meer dan 70% (!). Burgerhulpverleners, ook leerlingen, kunnen dit verschil maken.

Opleiden van instructeurs

Om jongeren bekend te maken met reanimatie en het gebruik van een AED worden er de komende tijd op alle scholen in en om Oss een aantal leraren opgeleid tot instructeur. Zij geven op hun beurt de reanimatietraining aan de leerlingen. In onze regio gaat het om ongeveer 7.000 leerlingen. De reanimatietraining zal een vast onderdeel worden van het lesprogramma op de scholen.

Bekijk de video op Brabants Dagblad

Geld inzamelen

Om de leerlingen goed te leren reanimeren, zijn er vakkundig opgeleide instructeurs (docenten), reanimatiepoppen en oefen-AED’s nodig. Er moet dus veel geld ingezameld worden om dit alles te realiseren; maar liefst zo’n 40.000 euro. Zowel bedrijven als particulieren kunnen een financiële bijdrage leveren aan dit levensbelangrijke project. Dit kan door sponsoring van een reanimatiepop, door inschrijving voor de reanimatietrainingen of door middel van een donatie.

 

Evenement ‘School voor Hart’

Op vrijdag 10 mei 2019 wordt de opbrengst van de actie bekendgemaakt tijdens het evenement ‘School voor Hart’. Deze dag wordt georganiseerd door de Talentencampus Oss. ’s Ochtends doen leerlingen van Het Hooghuis en het Maaslandcollege mee met een hardloopwedstrijd die eindigt in het stadion van TOP Oss. Ook worden er ’s ochtends en ’s middags reanimatietrainingen georganiseerd.

Leerlingen en reanimeren

Je zou je kunnen afvragen of leerlingen in het voortgezet onderwijs niet te jong zijn om te leren reanimeren. En willen zij dit eigenlijk wel leren? Vanaf 2016 zijn er op het TBL bij wijze van proef zo’n 200 leerlingen getraind door eigen docenten. Gebleken is dat leerlingen juist graag willen leren hoe zij moeten handelen bij een hartstilstand, zodat zij daadwerkelijk kunnen helpen in zo’n situatie en niet machteloos staan.

Ondersteuning door het Rode Kruis

De materialen die nodig zijn voor de reanimatietraining (de poppen en de oefen-AED’s) worden verzorgd én onderhouden door het Rode Kruis Noordoost Brabant. Zij zorgen ervoor dat de materialen beschikbaar zijn op de scholen wanneer dat nodig is. Na de training worden alle materialen weer opgehaald voor controle en onderhoud. Zo beschikken de scholen altijd over goed functionerende trainingsbenodigdheden.

Deze actie sponsoren of inschrijven voor een reanimatietraining? Kijk voor meer informatie op: http://schoolvoorhart.nl

Fotografie: School voor Hart

Het Titus Brandsmalyceum start met het Titus Tussenjaar.

Met ingang van het nieuwe schooljaar 2019-2020 gaat het TBL starten met het Titus Tussenjaar. Dit leerjaar is bedoeld voor leerlingen die klaar zijn met de basisschool maar nog niet toe zijn om de stap naar de brugklas te maken. Deze leerlingen hebben vwo-capaciteiten maar moeten zich bijvoorbeeld nog verder ontwikkelen op sociaal-emotioneel vlak of komen studievaardigheden te kort. Soms hebben deze leerlingen al een klas overgeslagen op de basisschool maar zijn ze nog te jong om de overstap naar de middelbare school te maken. Voor deze leerlingen biedt een tussenjaar de kans om te werken aan hun persoonlijke ontwikkeling waardoor ze het schooljaar daarna de overstap naar de brugklas wel kunnen maken.

Over heel Nederland gezien zijn er maar een paar scholen die zo’n tussenjaar aanbieden. Het Stedelijk Gymnasium in Nijmegen is één van hen met hun Intermezzojaar. De ervaringen zijn goed, zo’n leerjaar voorziet in een behoefte. De behoefte om dicht bij huis te kiezen voor een tussenjaar is ook in onze regio aanwezig. Het Titus Tussenjaar is dan ook bestemd voor leerlingen uit de hele regio Noordoost-Brabant. Niet alleen voor de leerlingen uit de gemeente Oss maar ook uit bijvoorbeeld Rosmalen en Uden.

Een groep in het tussenjaar zal bestaan uit twaalf tot vijftien leerlingen. Zij zullen intensief begeleid gaan worden. Lestijden, pauzes ed. zullen hetzelfde zijn als die van de leerlingen van het TBL. Op het programma zullen vakken als Nederlands, wiskunde en Engels staan maar ook zal er alle ruimte zijn voor eigen leerdoelen van de leerlingen en studievaardigheden. Druk om te presteren is er niet maar in alle rust kunnen de leerlingen worden voorbereid op de instroom in de brugklas. De komende maanden worden gebruik om het dagelijks rooster van het tussenjaar vorm te geven.

Het programma wordt door het TBL in co-creatie met het Samenwerkingsverband Primair Onderwijs 30 06 en de daarbij aangesloten schoolbesturen ontwikkeld en uitgevoerd. Naast deze ontwikkeling zijn we samen met het Samenwerkingsverband aan het kijken hoe we kunnen komen tot een dekkend netwerk voor deze doelgroep binnen deze regio. Zo wordt beter vorm gegeven aan thuisnabij, passend onderwijs.

De verwachting is dat het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap subsidie zal verlenen aan het opzetten van het tussenjaar. Ook zal de onderwijsinspectie goed geïnformeerd gaan worden. Anders ontstaat er de indruk dat veel leerlingen blijven zitten terwijl dat feitelijk niet aan de orde is. Maar dit nadeel weegt niet op tegen het voordeel dat er meer passend onderwijs aangeboden gaat worden in de directe omgeving aan meer- en hoogbegaafde kinderen.

 

Voor meer informatie kun je bellen naar 0412 224180 of mailen naar infotbl@hethooghuis.nl

Bezoek de open dag op 8 februari van 16:00 tot 21:00

Onderwijs en bedrijfsleven ontmoeten elkaar op de Jongeren Bedrijvendag

Bijna is het weer zover: op dinsdag 12 februari vindt voor de vierde keer de Jongeren Bedrijvendag plaats. Dit jaar is de Bedrijvendag groter dan ooit. Er doen 107 bedrijven en zo’n 1325 leerlingen aan mee. De dag wordt georganiseerd door de Talentencampus en de Lionsclub Oss.

Het draait deze dag om een ontmoeting tussen onderwijs en bedrijfsleven. Leerlingen uit 2 vmbo, 3 havo en 3 vwo krijgen de kans om bij drie bedrijven (waar ze normaal gesproken niet zomaar zouden komen) binnen te kijken. Wat deze leerlingen met elkaar gemeen hebben, is dat zij allemaal op het punt staan om een profiel te kiezen voor de bovenbouw. Om hen te helpen bij deze keuze, bezoeken ze drie bedrijven die passen bij hun interesses. Voor de bedrijven zelf is deze dag ook interessant. Zij kunnen aan de leerlingen en docenten laten zien wat ze allemaal in huis hebben. Wie weet vinden leerlingen zo wel hun toekomstige stageplaats of baan.

De planning van de Jongeren Bedrijvendag verliep dit jaar voor het eerst via een speciale app. Vooralsnog komen de bedrijven en scholieren die meedoen uit Oss en (ruime) omgeving. Richard van Ommen, directeur van de Talentencampus Oss, vertelt: ‘Er doen ook bedrijven mee uit de gemeente Bernheze. Daarnaast zijn we erg blij met de deelname van het Canisius-Wilhelmina Ziekenhuis (CWZ) in Nijmegen.’ De app biedt mogelijkheden om de Jongeren Bedrijvendag ook elders in het land te organiseren. Zo kan dit mooie concept verder blijven groeien.

 

Lekker sporten onder schooltijd, kan dat?

‘Vanaf de derde klas heb ik zes uur per week gym’

In de bovenbouw op Stadion koos leerling Ima voor het vakkenpakket ‘Sport & Lifestyle’. Zo kan ze op school elke dag bezig zijn met wat zij het liefste doet: sporten. In dit interview vertelt ze meer over ‘haar’ richting.

Wat is jouw passie?

Ik hou van sport. Ik heb altijd veel met sport gedaan. Vroeger voetbalde ik en nu ik op Stadion zit, heb ik gekozen voor ‘Sport & Lifestyle’. Zo ben ik elke dag met sport bezig, ook op school!

Waarom heb je gekozen voor Stadion?

Mijn broer zat hier al op school, daardoor kende ik Stadion al een beetje. Toen ik hier voor het eerst kwam, voelde het meteen goed. De proeflessen die ik gevolgd heb, waren leuk. Ook wist ik dat ze hier op school veel met sport doen.

Hoe ben je op school met sport bezig?

In de onderbouw volgde ik de talentklas ‘sport’ tijdens talententijd. Vanaf de derde klas (dan begint de bovenbouw) heb ik zes uur per week gym. Dat is voor mij een examenvak. Daarnaast kun je op Stadion in de bovenbouw vier uur per week een praktijkvak volgen dat je zelf kiest. Dat wisselt elke zeven weken en zo maak je kennis met vijf verschillende vakken. Het heeft me geholpen te ontdekken wat ik wel en niet leuk vind. Bij ‘voeding en beweging’ zaten we bijvoorbeeld veel achter de computer. Dat vond ik minder fijn. Bij ‘sport en bewegen’ voeren we ook veel opdrachten uit in de gymzaal. Dat is meer iets voor mij.

Wat vind je zo mooi aan deze richting?

Je leert veel over jezelf. Voor de groep staan leek mij bijvoorbeeld erg lastig, maar bij sport heb je dat wel nodig. Toen we hiermee gingen oefenen, viel het ontzettend mee. Iedereen moest het doen, dat maakte het ook gemakkelijker voor mij.

Ima van de Camp,
Stadion, Klas 4

Succesvolle eindpresentatie Masterclass Art in Acropolis Megen

Afgelopen woensdag gaven derdejaarsleerlingen van de Masterclass Art van het TBL een indrukwekkende eindpresentatie in gemeenschapshuis Acropolis in Megen. Ze hebben hier vanaf het begin van dit schooljaar naartoe gewerkt. Voor een overvolle zaal met ouders en andere familieleden presenteerden de leerlingen de zeven hoofdzonden uit de katholieke traditie: hoogmoed, jaloezie, boosheid, vraatzucht, wellust, hebzucht en lusteloosheid. Rondom dit thema acteerden, presenteerden, musiceerden en fotografeerden de leerlingen vol enthousiasme. Het TBL zette zich hiermee als CultuurProfielSchool prachtig in de schijnwerpers.

Fotografie door Ron Rutten

Opening rotonde met gebogen zwaard in Oss

De afgelopen maanden zijn leerlingen van Het Hooghuis druk bezig geweest met de voorbereidingen voor de officiële opening van de rotonde met het gebogen zwaard in Oss. Leerlingen van Techniek zorgden voor de prachtige vuurkar en het nagemaakte zwaard. Ook verzorgden zij de techniek tijdens de voorstelling. Leerlingen van Theater hielden zich bezig met de muziek, de teksten en het maken van de dansvoorstelling.

Op maandag 7 januari werd de rotonde officieel geopend. Leerling Anne de Blouwe uit 4Kdp3 locatie ZuidWest vertelt hierover: ‘Alle leerlingen die meewerkten kwamen om 17.00 uur bij elkaar om samen te eten. Daarna begon het echte werk. Tijd voor de kleding, de grime en het opwarmen van de spieren. De vuurpistolen werden getest en de fakkels gingen aan. Iedereen was een beetje gespannen, maar er hing toch een gezellige sfeer.

Om 19.00 uur mochten we beginnen met lopen. Eerst gingen we de hele rotonde rond, zodat iedereen alles goed kon zien. Daarna liepen we steeds een kwart en stonden we stil. Er werd van alles verteld over het zwaard en over Oss. Bij het laatste kwart voerden drie leerlingen een dans uit. Ook dat zag er geweldig uit!

Ik heb van begin tot eind genoten van dit project. Voor het eerst was ik bezig met mijn keuzevak én met een stukje geschiedenis. Telkens als ik nu over de rotonde met het zwaard rijd, denk ik aan deze geweldige avond. Ik hoop dat meer Ossenaren dat doen!’

Foto’s: Gemeente Oss, René Nelissen

 

Leerlingen Het Hooghuis geven 7 januari creatieve draai aan opening rotonde

Op 7 januari wordt de rotonde bij museum Jan Cunen officieel geopend. Dat laat de gemeente Oss niet onopgemerkt gebeuren. Om 19.00 uur laten leerlingen van ZuidWest een spektakel zien bij het grote zwaard op de rotonde. We zijn trots op de creatieve bijdrage die onze leerlingen leveren. Niet alleen op het gebied van zang en dans, ook de technische leerlingen zijn al maanden volop aan het voorbereiden. Daarnaast heeft de gemeente basisschoolleerlingen en buurtbewoners bij het project betrokken. Wethouder Kees van Geffen kwam een aantal weken geleden bij Baaijens Constructie een kijkje nemen. De leerlingen daagden hem uit om een gedeelte mee te lassen en leerden hem de fijne kneepjes van het metaalvak. Meer daarover lees je hier.

Nieuwsgierig? Kom 7 januari vooral een kijkje nemen. Aanstaande donderdag is op school de laatste generale repetitie. Onze leerlingen kijken er al naar uit om direct na de Kerstvakantie te gaan vlammen!

Meer informatie over het project? Fanatieke docenten Wim van Dorst en Ton Hendriks kunnen je er alles over vertellen.

Fijne feestdagen en een kleurrijk 2019!

Binnen Het Hooghuis voelen we ons verbonden met elkaar en met de wereld om ons heen. Dat ziet u terug op onze scholen. Vanuit deze verbondenheid willen we recht doen aan ieder mens. We geven onze leerlingen en medewerkers de ruimte om hun talenten te ontwikkelen en daarin eigen keuzes te maken. In ons onderwijs besteden we daar nu meer aandacht aan dan ooit. Ook in 2019 zullen we dat blijven doen.

We leren graag van en met elkaar, op school én daarbuiten. Leren gaat immers altijd door. Samen geven we zo kleur aan onze samenleving, nu en in de toekomst.

Jeroen Donders en ik wensen u en uw naasten fijne feestdagen en een kleurrijk 2019!

Oss, december 2018

Tanja Peters
Voorzitter centrale directie Het Hooghuis